Vespucci, via al nuovo progetto “Scuola-Lavoro”

Riparte, anche per il corrente anno scolastico, nell’ambito dell’Alternanza Scuola-Lavoro, la partnership fra l’Associazione ANAP sede di Livorno, guidata dall’imprenditore Davide Cavalli e l’Istituto Tecnico Economico A. Vespucci, nelle classi dell’indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketin., a consolidare l’attenzione crescente in tutta Italia, in particolare in Toscana, grazie anche alle già consolidate sedi ANAP di Pisa e Firenze per la professione del gestore di immobili – sbocco preferenziale soprattutto per Istituti quali Geometra e Ragioneria.

La partnership, iniziata lo scorso anno scolastico, consentirà di integrare e ampliare la didattica curriculare degli studenti, con i corsi di abilitazione per amministratore di condominio. Attraverso lo studio, la ricerca e l’esperienza sul campo sarà possibile per gli studenti delle quinte classi acquisire le basi per gestire un immobile e amministrare i condòmini. Il progetto realizzato in collaborazione con Apige Smart e Apige Lab avrà luogo presso i locali dell’istituto di via Chiarini. Con l’ausilio di docenti ed esperti della materia condominiale – Paolo Caprasecca presidente nazionale dell’associazione ANAP Amministratori Professionisti e Annalisa della Mura, nonché dell’avvocato Peter Lewis Geti – i giovani saranno introdotti ad argomenti quali la psicologia dell’amministratore e il management ma anche gli aspetti fiscali o la sicurezza del condominio. A fine corso sarà rilasciato un attestato di frequenza a cui poi seguirà una verifica finale.
La formazione promossa dall’Associazione nazionale degli amministratori professionisti proseguirà tutto l’anno, portando avanti nella classe quarta, il lavoro iniziato lo scorso anno e iniziando un nuovo percorso nella classe terza. Ovviamente diversi saranno i temi degli incontri previsti, partendo dal delineare le caratteristiche e i compiti dell’amministratore, le sue responsabilità per la classe terza, per passare alle tabelle millesimali e a come risolvere i conflitti condominiali in quarta.
Soddisfatto dell’esperienza fatta, il coordinatore ANAP Livorno Sig. Cavalli che afferma: “l’obiettivo che ci prefiggiamo è quello di arricchire l’offerta didattica curriculare, integrando competenze dal taglio più imprenditoriale orientato a far conoscere la materia condominiale. Il percorso formativo avrà l’obiettivo di arricchire la preparazione dei ragazzi, con l’acquisizione di competenze direttamente spendibili sul mercato del lavoro”.